Promovarea cunoștințelor avansate în domeniul integrării senzoriale și al corectării particularităților de dezvoltare a sensibilității la copii, prin formarea de specialiști capabili să dezvolte la beneficiarii săi abilități de percepție și procesare a informației.
format mixt de învățare, preponderent cu frecvență, care presupune, la cererea beneficiarilor, utilizarea tehnologiilor educaționale la distanță.
suporturi de curs digitalizate, manuale de specialitate, soft-uri educaționale și tehnologii asistive, teste/chestionare pentru determinarea profilului senzorial, jocuri senzoriale; procesul fiind susținut de platforme educaționale, prin facilitarea instruirii la distanță.
Pentru a înțelege de ce copilul se distrage frecvent, nu se poate concentra sau nu poate sta liniștit pentru o perioadă mai lungă de timp, învață cu dificultate, întâmpină probleme în planificarea activităților și în joc.
IS oferă metode și tehnici practice de lucru care ajută copilul să învețe mai eficient și să se adapteze mai bine cerințelor educaționale.
Pentru a înțelege modul în care informația senzorială recepționată influențează dezvoltarea abilităților de comunicare ale copilului, precum și factorii care îl distrag sau îi îngreunează inițierea și menținerea comunicării.
IS contribuie la extinderea repertoriului de metode și tehnici practice utilizate în lucrul cu copiii care prezintă tulburări de comunicare și limbaj, precum și dificultăți de procesare senzorială și de dezvoltare intelectuală.
Pentru a înțelege de ce copilul întâmpină dificultăți de autoreglare, de ce reacționează intens la schimbări și de ce are probleme în stabilirea și menținerea relațiilor cu ceilalți. De asemenea, pentru a identifica cauzele și mecanismele crizelor emoționale și ale comportamentelor dificile.
IS oferă soluții practice pentru sprijinirea copilului în dezvoltarea funcțiilor executive și a competențelor sociale.
